RPP SMK FISIKA X,IX

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah               : SMKN 1 SAKRA

Mata Diklat                   : FISIKA

Kelas/Semester             : X/2

Pertemuan Ke-              : 1 dan 2

Alokasi Waktu               : 4 x 45 menit

Standar Kompetensi       :  Menerapkan konsep usaha/daya dan energi

Kompetensi Dasar         : 4.1.  Menguasai konsep usaha/daya dan energi

 Indikator                       :

ð Konsep usaha sebagai hasil kali gaya dan perpindahan dibuktikan melalui persamaan matematis

ð      Usaha yang dilakukan sama dengan perubahan energi kinetik dan potensial pada benda dihitung dengan menggunakan rumus

ð      Konsep daya yang dilakukan sebagai bentuk kecepatan melakukan usaha

I.          Tujuan Pembelajaran        :

Ø  Siswa dapat membuktikan Konsep Usaha sebagai hasil kali gaya dan perpindahan melalui persamaan matematis

Ø  Siswa dapat menghitung usaha yang dilakukan sama dengan perubahan energi kinetik pada benda menggunakan rumus

Ø  Siswa dapat menguasai konsep daya yang dilakukan sebagai bentuk kecepatan melakukan usaha

II.        Materi Ajar                        :

Ø  Usaha, Daya dan Energi

III.      Metode Pembelajaran        :

Ø  Ceramah

Ø  Diskusi

Ø  Penugasan

IV.     Langkah-langkah Pembelajaran     :

Ø  Kegiatan awal

·         Pre test

Ø  Kegiatan inti

Pertemuan ke 1

ð Menjelaskan Konsep usaha sebagai hasil kali gaya dan perpindahan dibuktikan melalui persamaan matematis

ð Menjelaskan bahwa energi mekanik tersusun dari energi potensial dan energi kinetik

Pertemuan ke 2

ð Mengunakan rumusan usaha, energi kinetik dalam memecahkan masalah sehari-hari

ð Dapat menguasai konsep daya yang dilakukan sebagai bentuk kecepatan melakukan usaha

Ø  Kegiatan akhir

·         Post test

V.       Alat/Bahan/Sumber Belajar           :

Ø  Alat dan Bahan

·         Alat tulis menulis

Ø  Sumber belajar

·         Buku pelajaran

·         LKS

·         Internet

VI.     Penilaian   :

Ø  Test tertulis

Ø  Test lisan

                                                                                                                Sakra,   5  Januari 2010

             Mengetahui,                                                                                                    

             Kepala SMK Negeri 1 Sakra                                                                  Guru Mata Diklat

            Ir. HERMANY                                                                                          MUHSIN TAHIR,S.Pd

            NIP. 19650923 199203 1 007                                                                  NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah               : SMKN 1 SAKRA

Mata Diklat                   : FISIKA

Kelas/Semester             : X/2

Pertemuan Ke-              : 3 dan 4

Alokasi Waktu               : 4 x 45 menit

Standar Kompetensi       : Menerapkan konsep Usaha/Daya dan Energi

Kompetensi Dasar         : 4.2. Menguasai hukum kekekalan energi

Indikator                        :

ð  Hukum kekekalan energi mekanik pada gerak benda di bawah medan gaya konservatif dirumuskan secara matematis

ð  Penerapan konservasi energi diuraikan secara kuantitatif dan kualitataif

I.           Tujuan Pembelajaran        :

Ø  Siswa dapat merumuskan Hukum Kekekalan energi mekanik pada gerak benda dibawah medan gaya konservatif

Ø  Siswa dapat menguraikan penerapan konservasi energi secara kuantitatif dan kualitatif

II.         Materi Ajar            :

Ø  Gaya Konservatif

Ø  Hukum Kekekalan energi

III.       Metode Pembelajaran       :

Ø  Ceramah singkat

Ø  Diskusii

Ø  Penugasan

IV.       Langkah-langkah Pembelajaran    :

Ø  Kegiatan awal

·         Pre test

Ø  Kegiatan inti

       Pertemuan ke-3

·         Menjelaskan gaya konservatif dan Hukum Kekekalan energi

·         Diskusi untuk merumuskan Hukum Kekekalan energi mekanik pada gerak benda dibawah medan gaya konservatif

Pertemuan ke -4

·         Menjelaskan penerapan konservasi energi secara kuantitatif dan kualitatif

·         Berdiskusi untuk menerapkan hukum kekekalan energi dalam pemecahan masalah sehari-hari

Ø  Kegiatan akhir

·         Post test

V.         Alat/Bahan/Sumber Belajar          :

Ø  Alat dan Bahan

·         Alat tulis menulis

Ø  Sumber belajar

·         Buku pelajaran

·         Modul

VI.       Penilaian  :

Ø  Observasi kinerja

Ø  Laporan hasil Diskusi

Ø  Test lisan

                                                                                                                     

                                                                                                                         Sakra,   5  Januari 2010

             Mengetahui,                                                                                                    

             Kepala SMK Negeri 1 Sakra                                                                  Guru Mata Diklat

            Ir. HERMANY                                                                                          MUHSIN TAHIR,S.Pd

            NIP. 19650923 199203 1 007                                                                  NIP.

 

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah               : SMKN 1 SAKRA

Mata Diklat                   : FISIKA

Kelas/Semester             : X/2

Pertemuan Ke-              : 5, dan 6

Alokasi Waktu               : 4 x 45 menit

Standar Kompetensi       : Menerapkan konsep Usaha/Daya dan Energi

Kompetensi Dasar         : 4.3. Menghitung usaha/daya dan energi                        

Indikator                        :

ð usaha, energi dan daya disintisis ke dalam persamaan matematis

ð usaha, energi dan daya dihitung ke dalam persamaan matematis

I.        Tujuan Pembelajaran         :

             Pertemuan ke-5

Ø  Siswa dapat menjelaskan pengertian daya.

Ø  Siswa dapat mensintesis Usaha, Energi dan daya ke dalam persamaan matematis

         Pertemuan ke-6

Ø  Siswa dapat menghitung usaha, energy dan daya ke dalam persamaan matematis.

II.      Materi Ajar             :

Ø  Usaha, daya dan energi

III.    Metode Pembelajaran         :

Ø  Ceramah singkat

Ø  Latihan soal

IV.    Langkah-langkah Pembelajaran     :

Ø Kegiatan awal

·         Pre test

Ø Kegiatan inti

             Pertemuan ke-5

Ø  Menjelaskan pengertian daya.

Ø  Mensintesis Usaha, Energi dan daya ke dalam persamaan matematis

         Pertemuan ke-6

Ø  Menghitung usaha, energy dan daya ke dalam persamaan matematis.

Ø Kegiatan akhir

·         Post test

V.      Alat/Bahan/Sumber Belajar            :

Ø  Alat dan Bahan

·         Alat tulis menulis

Ø  Sumber belajar

·         Buku pelajaran

·         Lingkungan sekolah

VI.    Penilaian    :

Ø  Test tertulis

Ø  Tugas kelompok

                                                                                                                            Sakra,   5  Januari 2010

             Mengetahui,                                                                                                    

             Kepala SMK Negeri 1 Sakra                                                                  Guru Mata Diklat

            Ir. HERMANY                                                                                          AHMAD SUHAMKA, SP

            NIP. 19650923 199203 1 007                                                                  NIP. 97112312006041123

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah               : SMKN 1 SAKRA

Mata Diklat                   : FISIKA

Kelas/Semester             : X/2

Pertemuan Ke-              : 7  

Alokasi Waktu               : 2 x 45 menit

Standar Kompetensi       : 5. Menerapkan konsep Impuls dan Momentum

Kompetensi Dasar         : 5.1. Mengenali Jenis Tumbukan

 Indikator                       :

             

ð Pengertian tumbukan tak lenting, lenting sebagian, dan lenting sempurna dideskripsikan

ð Jenis-jenis tumbukan (tidak lenting, lenting sebagian, dan lenting sempurna) diidentifikasi contoh-contohnya

I.           Tujuan Pembelajaran        :

Ø  Siswa dapat menjelaskan pengertian tumbukan tak lenting, lenting sebagian, dan lenting sempurna

Ø  Melalui diskusi siswa dapat mengidentifikasi  Jenis-jenis tumbukan (tidak lenting, lenting sebagian, dan lenting sempurna) diidentifikasi contoh-contohnya

II.         Materi Ajar                        :

Ø  Tumbukan

III.      Metode Pembelajaran        :

Ø  Ceramah singkat

Ø  Diskusi

IV.     Langkah-langkah Pembelajaran     :

Ø Kegiatan awal

·         Pre test

Ø Kegiatan inti

Pertemuan ke 7

Ø   Menjelaskan pengertian tumbukan

Ø   Melalui diskusi siswa dapat mengidentifikasi  jenis-jenis tumbukan

Ø Kegiatan akhir

·         Post test

V.       Alat/Bahan/Sumber Belajar           :

Ø  Alat dan Bahan

·         Alat tulis menulis

·         Lingkungan sekolah

Ø  Sumber belajar

·         Buku pelajaran

VI.     Penilaian   :

Ø  Test tertulis

Ø  Observasi kinerja

                                                                                                                            Sakra,   5  Januari 2010

             Mengetahui,                                                                                                    

             Kepala SMK Negeri 1 Sakra                                                                  Guru Mata Diklat

            Ir. HERMANY                                                                                          MUHSIN TAHIR,S.Pd

            NIP. 19650923 199203 1 007                                                                  NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah               : SMKN 1 SAKRA

Mata Diklat                   : FISIKA

Kelas/Semester             : X/2

Pertemuan Ke-              : 8  dan 9

Alokasi Waktu               :  4 x 45 Menit

Standar Kompetensi       : 5. Menerapkan konsep impuls dan momentum

Kompetensi Dasar         : 5.2. Menguasai konsep impuls dan hokum kekekalan momentum   

Indikator                        :  Pertemuan ke-8

Ø  Konsep impuls dan momentum ke dalam persamaan matematis

Pertemuan ke-9

Ø  Hukum kekekalan momentum ke dalam persamaan matematis

Ø  Arti fisis impuls dan momentum di demonstrasikan

I.          Tujuan Pembelajaran        :

                  Pertemuan ke-8

Ø  Siswa dapat menjelaskan pengertian impuls dan momentum

Ø  Siswa dapat memformulasikan konsep impuls dan momentum ke dalam persamaan matematis

Pertemuan ke-9

Ø  Siswa dapat memformulasikan hokum kekekalan momentum ke dalam persamaan matematis

Ø  Siswa dapat mendemonstrasikan Arti fisis impuls dan momentum

II.        Materi Ajar                        :

Ø  Impuls dan hokum kekekalan momentum

III.    Metode Pembelajaran         :

Ø  Ceramah singkat

Ø  Demonstrasi

Ø  Diskusi

IV.    Langkah-langkah Pembelajaran     :

Ø  Kegiatan awal

·         Pre test

Ø  Kegiatan inti

                   Pertemuan ke-8

Ø  Menjelaskan pengertian impuls dan momentum

Ø  Memformulasikan konsep impuls dan momentum ke dalam persamaan matematis melalui diskusi

Pertemuan ke-9

Ø  Memformulasikan hukum kekekalan momentum ke dalam persamaan matematis

Ø  Mendemonstrasikan Arti fisis impuls dan momentum

Ø  Kegiatan akhir

·         Post test

V.       Alat/Bahan/Sumber Belajar           :

Ø  Alat dan Bahan

·         Alat tulis menulis

·         Lingkungan sekolah

Ø  Sumber belajar

·         Buku pelajaran

VI.     Penilaian   :

Ø  Test tertulis

Ø  Observasi kinerja

                                                                                                                            Sakra,   5  Januari 2010

             Mengetahui,                                                                                                    

             Kepala SMK Negeri 1 Sakra                                                                  Guru Mata Diklat

            Ir. HERMANY                                                                                          MUHSIN TAHIR,S.Pd

            NIP. 19650923 199203 1 007                                                                  NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata Diklat                   : FISIKA

Kelas/Semester             : X/2

Pertemuan Ke-              : 11, 12 dan 13

Alokasi Waktu               :  6 x 45 menit

Standar Kompetensi       : 5. Menerapkan konsep impuls dan momentum

Kompetensi Dasar         : 5.3. Menerapkan hubungan impuls dan momentum dalam perhitungan  

Indikator                        :  Pertemuan ke-11

Ø  Menerapkan hokum kekekalan momentum anguler dalam berbagai kondisi

Pertemuan ke-12

Ø  Mengintegrasikan hokum kekekalan energy dan hokum kekekalan momentum untuk berbagai peristiwa tumbukan.

Pertemuan-13

Ø  Menerapkan prinsip kekekalan momentum untuk menyelesaikan masalah yang menyangkut interaksi gaya-gaya internal

VII.   Tujuan Pembelajaran        :

                  Pertemuan ke-11

Ø  Siswa dapat menerapkan hokum kekekalan momentum anguler dalam berbagai kondisi

Pertemuan ke-12

Ø  Siswa dapat mengintegrasikan hokum kekekalan energy dan hokum kekekalan momentum untuk berbagai peristiwa tumbukan.

Pertemuan ke-13

Ø  Menerapkan prinsip kekekalan momentum untuk menyelesaikan masalah yang menyangkut interaksi gaya-gaya internal

VIII. Materi Ajar                        :

Ø  Impuls dan hokum kekekalan momentum

IX.    Metode Pembelajaran         :

Ø  Ceramah singkat

Ø  Diskusi

X.      Langkah-langkah Pembelajaran     :

Ø  Kegiatan awal

·         Pre test

Ø  Kegiatan inti

                    Pertemuan ke-11

Ø  Menerapkan hokum kekekalan momentum anguler dalam berbagai kondisi

Pertemuan ke-12

Ø  Kerja kelompok untuk mengintegrasikan hokum kekekalan energy dan hokum kekekalan momentum untuk berbagai peristiwa tumbukan.

Pertemuan ke-13

Ø  Menerapkan prinsip kekekalan momentum untuk menyelesaikan masalah yang menyangkut interaksi gaya-gaya internal

Ø  Kegiatan akhir

·         Post test

XI.     Alat/Bahan/Sumber Belajar           :

Ø  Alat dan Bahan

·         Alat tulis menulis

·         Lingkungan sekolah

Ø  Sumber belajar

·         Buku pelajaran

XII.   Penilaian   :

Ø  Test tertulis

Ø  Observasi kinerja

                                                                                                                            Sakra,   5  Januari 2010

             Mengetahui,                                                                                                    

             Kepala SMK Negeri 1 Sakra                                                                  Guru Mata Diklat

            Ir. HERMANY                                                                                        MUHSIN TAHIR,S.Pd

            NIP. 19650923 199203 1 007                                                                  NIP.